為普及運(yùn)動(dòng)科學(xué)前沿知識(shí)，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究與體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)深度融合，持續(xù)優(yōu)化卓越教師培養(yǎng)路徑。體育學(xué)院將于5月上旬舉辦三場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課，特邀我院相關(guān)領(lǐng)域的專家，圍繞“三維測(cè)力臺(tái)在體能訓(xùn)練測(cè)評(píng)中的應(yīng)用”、“數(shù)智超聲：解碼骨骼肌疲勞可視化進(jìn)程與診療一體化實(shí)踐”、“運(yùn)動(dòng)中的“腦-肌信號(hào)的捕捉與特征解密”等主題開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課。
第一講：三維測(cè)力臺(tái)在體能訓(xùn)練測(cè)評(píng)中的應(yīng)用
時(shí)間：5月7日（周三）上午3-4節(jié)
地點(diǎn)：上林體育場(chǎng)WF03生物力學(xué)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)測(cè)評(píng)室
主講人：孫宇亮教授（研究方向：人體運(yùn)動(dòng)控制與技能評(píng)定）
孫宇亮教授聚焦運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究，利用測(cè)力臺(tái)等先進(jìn)設(shè)備精確測(cè)量縱跳、大腿中段拉等體能訓(xùn)練動(dòng)作的力學(xué)參數(shù)（如地面反作用力、沖量、功率、峰值力、發(fā)力率等），解析下肢及軀干發(fā)力特征與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系。通過三維測(cè)力臺(tái)的測(cè)評(píng)來優(yōu)化動(dòng)作模式、提升運(yùn)動(dòng)效率以及預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。
第二講：數(shù)智超聲：解碼骨骼肌疲勞可視化進(jìn)程與診療一體化實(shí)踐
時(shí)間：5月14日(周三)，上午3-4節(jié)
地點(diǎn)：文津樓一段五層1504
主講人：唐量教授/博導(dǎo)（研究方向：肌肉骨骼的運(yùn)動(dòng)調(diào)控與數(shù)智超聲診療一體化研究）
唐量教授將從全新角度解碼數(shù)智超聲結(jié)合AI自動(dòng)識(shí)別骨骼肌疲勞特征圖譜，講解運(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌組織的可視化、精準(zhǔn)化、實(shí)時(shí)化觀測(cè)技術(shù)，分析超聲視圖與血乳酸等生化指標(biāo)的一致性，并結(jié)合超聲干預(yù)骨骼肌的最新研究進(jìn)展，探討數(shù)智超聲在骨骼肌疲勞診療一體化中的優(yōu)勢(shì)及趨勢(shì)，為骨骼肌運(yùn)動(dòng)性疲勞的診療提供全新的技術(shù)模式和實(shí)踐方案。
第三講：運(yùn)動(dòng)中的“腦-肌”信號(hào)的捕捉與特征解密
時(shí)間：5月15日（周四）晚上9-10節(jié)
地點(diǎn)：文津樓一層一段1102體育保健實(shí)驗(yàn)室
主講人：池愛平教授/博導(dǎo)（研究方向：運(yùn)動(dòng)疲勞的機(jī)理與改善）
運(yùn)動(dòng)神經(jīng)信息處理是當(dāng)代生理學(xué)研究的重要前沿領(lǐng)域。本實(shí)驗(yàn)課聚焦于腦-肌信號(hào)的多維度解析，通過腦電圖（EEG）和肌電圖（EMG）技術(shù)，系統(tǒng)性捕捉運(yùn)動(dòng)過程中的神經(jīng)控制與肌肉反饋信息。在池愛平教授的指導(dǎo)下，學(xué)生們將深入探索：腦電與肌電信號(hào)的同步采集方法；運(yùn)動(dòng)疲勞狀態(tài)的信號(hào)特征；個(gè)性化運(yùn)動(dòng)控制神經(jīng)機(jī)制的科學(xué)解讀。
本次實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課匯聚體育學(xué)院前沿科研成果，以“三維測(cè)力分析”、“數(shù)智超聲診療”、“腦-肌信號(hào)解密”為切入點(diǎn)，多維度展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)科學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)的深度融合。不僅為師生揭開了體能訓(xùn)練測(cè)評(píng)、骨骼肌疲勞監(jiān)測(cè)及神經(jīng)肌肉調(diào)控的奧秘，更為跨學(xué)科研究與實(shí)踐應(yīng)用搭建了創(chuàng)新平臺(tái)。我們誠(chéng)摯期待全體師生踴躍參與，與專家學(xué)者共同探索人體運(yùn)動(dòng)的科學(xué)邊界，助力體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與科研創(chuàng)新的協(xié)同發(fā)展。
